关于刑法学教学中传统文化信息应用的思考——兼论以重新解读本科生固有知识的方式确立其法律思维

在这些年的本科生刑法学教学实践中,深深感觉到,对于研究者而言许多不言自明的问题,或者说根本不需要思索的问题,乃至一个关键词,对于初学者的本科生而言,要帮助其迅速地正确理解并接受,却是相当困难的。来自于固有的生活影响、家庭背景影响乃至于其偶尔所读的若干偏见型书籍影响而形成的观念,以及受到人所共有的朴素型。