实践型法科教育视野下之案例教学再思

关于法学实践教学的认识,无非着眼于两个关键词:实践和教学。无论是宏观思考还是微观分析,大多认为,'实践'的内涵奠定了法学实践教学的性质和理念,'教学'的外延拓展了法学实践教学的模式和方法。然目前诸多理论学思形而上弊端在于。