专题研学课教学与研究型大学本科生科研能力培养——以法学专业为例

1998年应当在高等教育史上留有印记。该年,美国卡内基教学促进会下属的博耶(Boyer)高等教育委员会发表了题为《重建本科教育:美国研究型大学发展蓝图》的研究报告(以下简称'博耶蓝图报告')。该报告针对当时美国研究型大学教学与科研相脱节。