实现我国法学教育与法律职业有效衔接的路径分析——以法、德两国法律职业人培养制度为参考

总是能听到这样的抱怨:一方面,法学院毕业生抱怨所学非所用,大学四年辛苦学到的东西在实践中好像毫无用处;另一方面,作为用人单位的法律实务部门也在抱怨,新招录的大学生缺乏实际操作能力,必须要经过很长一段时间的培训才能够适应工作。法学教育和法律职业之间似乎存在着一条深深的鸿沟。