摘要
在改革开放日益加深、社会矛盾凸显的现阶段,自由与秩序、报复与宽容、功利与价值、形式与实质等两极观念的碰撞逐渐加剧,如果刑法学教育还局限在刑法解释学的教授上,那无异于是冥行盲索。刑法学教育工作者的任务不仅仅是传授知识,还载负着培养'法之理性'的使命,并传递法律的价值和意义,呈现出三向维度。刑法学教学应当处理好知识教育与经验教育的关系、体系性思维与个案正义的关系、城外学说与本土法制的关系以及刑法与其他学科的关系。
出处
《中国法学教育研究》
2018年第3期55-71,共17页
China Legal Education Research