摘要
法学应用型人才培养是一种资源密集型教育。目前地方高校法学院的教学资源体系存在着缺乏统一规范指引、不适应经济社会发展要求、配置不合理、缺乏稳定多样的来源渠道等一系列问题,应在满足专业素养的各方面要求、贴近现实、注重层次性与反馈互动性等原则下加以重构,该重构体系包括理论教学资源体系、技能实操教学资源体系和问题情景创设与解决资源体系三个基本组成部分。
出处
《中国法学教育研究》
2019年第2期35-43,共9页
China Legal Education Research
基金
湖南省教育科学“十二五”规划课题“地方高校法学应用型人才培养的教学资源支撑体系研究”(课题编号:XJK015BGD021)的阶段性成果