法律——规范文本与社会情理的统一体——以刑法为例

本文缘起于我国当前法治实践、法学理论以及教学中的一些重大基本问题。在实践中,一些刑法案例,如许霆案,凸显出相关问题及困惑;在理论上,流行着一种将法律与情理予以对立的观念,且在法律适用解释的理论问题上偏误颇多,立法与司法的矛盾问题突出;同时,在相关的法学教学上,何为法律思维方法的普遍疑惑问题亟待厘清。