教改更需在区县层面着力

推动义务教育均衡发展的进程中,进行教育教学改革的县域推进是需要高度重视的一项工作。县域教育均衡涉及学校布局、师资、设备等硬件,但人们往往忽视了均衡的终极意义,这就是对教育质量的均衡享有——每所学校都办出质量,人人有质量地学习、高质量地接受教育。质量均衡固然与硬件有关,但必须通过教育教学的真正改革来改善和实现。