回归文言文教学本色

文言文教学本色是指诵读法。诵读法是通过眼观口诵、熟读成诵,深入理解文言文的教学方法。高中阶段的《赤壁赋》《滕王阁序》《陈情表》《兰亭集序》等较长的美文,运用诵读教学法,能让学生感悟文言文的语言美,在潜移默化中学习文言文的词汇,把学习文言文变为学生积极主动、自觉自愿的行为。诵读法教学,一般要设置三个教学环节。