课程领导力:校长专业化发展的方向

课程改革历时多年,已经取得了丰硕的成果。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布和课程改革的不断推进,进一步强化课程实施、课程改革和课程融合,构建具有学校特色的课程体系已经势在必行。校长作为课程建设的第一责任人和领导者,其课程领导力如何,直接关系着学校课程质量、教师专业能力、学生核心素养能否健康快速发展。