构建“师生成长共同体”

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摘要毋庸置疑,教育要面向全体学生,但是,如何面向每一个学生?如何建立教师全员参与班级管理的机制?如何创新'家庭、学校、社会'三位一体的大教育格局?近年来,郧西县教育局进行了顶层设计,在全县中小学中深入推进'师生成长共同体'(以下简称'共同体')建设,很好地解决了这些难题。一、科学构建'师生成长共同体'平台'师生成长共同体'是'小组建设'与'全员育人导师制'的有机融合。

作者彭晓映

机构地区十堰市郧西县教育局

出处《湖北教育》 2019年第4期13-14,共2页

关键词师生成长共同体家校互动学生成长班级管理

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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