把思维引向深处

叶圣陶先生说:'教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。'阅读教学中,作为课堂主导者,从导入课文到引导理解直至情感深化,教师的引导都不可或缺。一、导在理解偏离处语文课程标准指出,语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的,学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。因此,应该重视语文课程对学生思想情感的熏陶感染作用。