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数学抽象能力培养浅谈
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摘要
数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析六个方面。在数学活动中,如何培养学生的数学抽象能力呢?数学活动中找规律。上课伊始,教师引导学生开展开密码锁活动。第一个锁的密码是由数字1和2组成的两位数。教师让学生猜猜第一个锁的密码是多少,学生很快说出12和21。教师在课件中分别输入这两个数字,用'12'顺利打开了锁。第二个密码锁。
作者
陈其俊
刘斯勇
机构地区
襄阳市东津新区教研室
襄阳市东津新区世纪城中学
出处
《湖北教育》
2019年第4期65-65,共1页
关键词
数学抽象
密码锁
类比迁移
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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