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关注文体特征 教出童话味道
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摘要
童话类文本主要有以下基本特征:一是儿童化的语言。教材中所选取的童话,语言通俗易懂,贴近儿童生活。二是故事情节的一波三折。教材中选取的大多数童话都是采取反复结构的形式展开,能激发学生的阅读兴趣。三是丰富的言语表达形式。拟人、夸张和幻想是童话常见的表现手法。
作者
郭青松
林艳萍
机构地区
麻城市英才小学
出处
《湖北教育》
2019年第6期45-46,共2页
关键词
童话故事
故事情节
引导学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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湖北教育
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