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三条路径,培养自主学习能力
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摘要
自主学习是以学生为学习主体,通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段使个体在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的改善和升华上得到持续发展的学习方式。小学数学教学中,如何培养学生的自主学习能力呢?营造氛围,激发兴趣。
作者
裘靖
机构地区
武汉小学
出处
《湖北教育》
2019年第6期70-70,共1页
关键词
平行四边形
面积计算
计算公式
长方形
自主学习能力
探究欲望
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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