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三条路径,培养自主学习能力

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摘要 自主学习是以学生为学习主体,通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段使个体在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的改善和升华上得到持续发展的学习方式。小学数学教学中,如何培养学生的自主学习能力呢?营造氛围,激发兴趣。
作者 裘靖
机构地区 武汉小学
出处 《湖北教育》 2019年第6期70-70,共1页
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