网络环境下化学实验研究性学习模式的研究与应用

计算机信息技术与现代教育的结合、全面实现教育信息化以及培养多元化创新人才是二十一世纪经济时代发展的趋势。然而被动、局限的传统教学模式难以满足社会对人才的需求,研究性学习模式应时而生。以中外学习理论的不断完善与科研领域技术的迅速发展为基础,并综合计算机网络、化学学科和研究性学习,已经成为广大教育工作者关注并研究的重点。将化学实验的实践性作为基础,敢于挑战传统教学理念还原到教育本质,注重培养学生自主学习能、实践动手与创新能力是网络环境下化学实验研究性学习模式的研究与应用的目标。在学习过程中,要与研究性学习模式优势互补,符合化学实验的特点,弥补现实条件的不足,并逐渐在学习过程中提高学生素养,从而使化学实验研究性学习的多元性与开放性得以展现。