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浅谈杂化轨道理论教学的有效性——基于高职院校有机化学教学的需要 被引量:1

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摘要 从精选教学内容、多媒体教学、知识点的梳理等几个方面探索了杂化轨道理论教学的有效性。这些探索不仅有利于提高教学效率,也符合高职院校理论课学时少任务重的现状。
出处 《化工管理》 2016年第14期52-,54,共2页 Chemical Engineering Management
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参考文献2

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