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高考化学开放性试题分析及相关教学探究

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摘要 随着素质教育程度的不断加深,在化学教学与考试上更注重培养学生的创新能力与知识运用能力,在解题过程中体现出综合性、探究性以及发散性思维,这一点在我国高考命题中已经成为了发展趋势。本文分析了开放性试题的特点,并在此基础上提出了几点教学策略,希望能够对应对高考化学学习有所帮助。
作者 余独才
出处 《化工管理》 2016年第14期89-,共1页 Chemical Engineering Management
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