摘要
实验教学在高等学校理工科培养体系中占据相当重要的地位。本文根据高等教育改革与发展规划、人才培养和学科发展的需要,对现阶段实验教学存在的问题进行了深入思考,发现实验教学存在诸多问题,并根据自己在实验教学过程中积累的经验,提出若干意见。希望以此为基础,改善实验课程的教学环境,提高实验教学的质量,最终优化学生的知识结构,启发学生的创新意识与科研能力,提高学生的整体综合素质,并提升教师教学的水平与质量。
出处
《化工管理》
2017年第32期112-113,共2页
Chemical Engineering Management
基金
重庆市教委科技项目(KJ1601209)
长江师范学院人才引进计划项目(2016KYQD21)