五年一贯制高职生物化学教学方法的探究

指出了生物化学是一门重要的医学前沿基础课程,对后续临床各专业的学习奠定坚实基础。然而,生物化学内容抽象、结构繁多、代谢途径复杂,以传统的注入式教学很难调动学生学习的积极性,为了提高学生学习的兴趣和教学质量,笔者从启发式教学法、任务驱动教学法、案例教学法等几个方面进行了对生物化学教学方法的探究。