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生物化学教学改革实践与探索 被引量:4

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摘要 生物化学作为生命科学领域中的交叉学科,其内容涉及面广、专业名词繁多、概念抽象难懂、理论性强,是大多数护理学专业教师和学生较为头疼的一门基础课程。为了改变生物化学'教师难教、学生难学'的现状,增加生化课堂的趣味性,加强学生学习的积极性和主动性,提高教学效果,文章通过教学改革的初步尝试,提出了几点具体的生物化学教学改革建议,希望能为相关教学工作者提供帮助。
作者 李晶晶
出处 《化工管理》 2019年第18期18-19,共2页 Chemical Engineering Management
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