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接受理论与大学语文教学 被引量:1

The Reception Theory and College Chinese Teaching
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摘要 大学语文是一门旨在提高学生文化素质的课程 ,因此在实际教学过程中应摒弃传统的教学方法 ,从文学鉴赏的角度从事教学。依据接受理论的观点 ,在实际教学中应以学生为中心 ,调动学生的积极性参与到教学过程中来 ;并注重对学生文学鉴赏条件的培养 ;而对文学作品的理解 ,也不必固执于作品的原意 ,应让学生放开思维 。 College chinese aims at heightening the cultural quality of the students.Hence,it is taught from the point of view of literature appreciation,rather than in traditional ways.According to the reception theory,teaching is required to be student-centered,stimulate and involve students in its whole process,and lay emphasis on developing the students' ability to appreciate literature.What is more,the comprehension of literary works should allow studens to wander off the original ideas,let go of their logical thinking and come up with a new sense of the modern time.
作者 陈蕾
出处 《湖南工程学院学报(社会科学版)》 2002年第3期80-82,共3页 Journal of Hunan Institute of Engineering(Social Science Edition)
关键词 大学语文 教学方法 文学鉴赏 接受理论 学生 积极性 教学效果 college chinese teaching methods literature appreciation reception theory
  • 相关文献

参考文献4

  • 1[1]特里·伊格尔顿.文学理论导论[M].明尼阿波尼斯、明尼苏达大学出版社,1983.74.
  • 2[6]刘勰.文心雕龙·知音[M].漓江出版社,1982.
  • 3[10]斯坦利·费什.读者反应批评:理论与实践·作者序[M].文楚安译.北京:中国社会科学出版社,1998.
  • 4邓新华.《知音》篇是中国古代的“文学接受论”[J].学术月刊,1999,31(12):55-61. 被引量:3

共引文献2

同被引文献7

引证文献1

二级引证文献2

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