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启发式教学与创新人才培养被引量：12

The Heuristic Teaching and the Cultivation of the Innovative Talents

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摘要压抑学生创新意识是注入式教学的最大弊端。只有深化教学体制改革 ,才能从根本上摈弃“注入式”。实行启发式教学 ,是院校推行素质教育、培养创造型人才的重要途径。在新的历史条件下 ,有必要对启发式教学的传统理解及其运作进行新的思考。

作者孟宪柱

机构地区空军工程大学文理学院

出处《南京政治学院学报》北大核心 2002年第5期113-115,共3页 Journal of PLA Nanjing Institute of Politics

关键词启发式教学素质教育创新人才人才培养创新意识教学体制注入式教学

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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南京政治学院学报

2002年第5期

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