摘要
远程实践教学是以远程开放的实验环境为支撑,通过虚拟实验、远程控制实验等远程形式实施的实践教学过程,具有以远程实验为基本载体、重视技术支持、教学过程重视自主性、师生互动与协作更加灵活等基本特点。远程实践教学包括学习者、教师、教学系统、远程实践、教学过程、支持服务等六个核心要素,由分析学习者特征、确定学习目标与内容、开展远程实践、提供支持服务、评价实践结果等基本环节构成。远程实践教学坚持从做中学、建构学习、情境认知、协作学习等基本理念,需要从教学理念改变、远程实验开发、支撑环境建设、教学团队支持等方面提供条件保障。
出处
《福建广播电视大学学报》
2016年第4期1-5,共5页
Journal of Fujian Radio & TV University
基金
国家开放大学2014-2015年度科研委托课题"远程实践教学模式和支撑环境研究"(G14A1608W)
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"微学习理念下的开放大学课程与教学改革研究"(DIA130304)的研究成果