成果展示:玩中学、学中悟、悟中用

物理是一门实验科学,重视探索真理的方法,物理现象背后的各种规律,几乎都是通过实验发现的。物理来自生活,与生活实际联系紧密,它是有趣的,也是有用的。学科性质决定了物理学习以感知为基础,需要从具体到抽象的概括过程,讲究分析和解决问题的科学思维方法。长期以来,实验教学被弱化,实验探究教学的有效性不高,学生缺乏体验和深刻理解,无法建立物理知识与世上万物之间的联系,悟不出事物蕴藏的道理。