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香港地区小学数学课堂的观与思
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摘要
香港地区的教育缤纷多彩。而基于个人的学科背景,小学数学教育自然成为我此行的一个关键观测点。为深入了解香港地区小学数学教育的特色,我决定采取直接观察课堂的方式,了解数学课程的设置与实施,并透过观察教师的教学行为,了解香港地区同行在培养学生素养、提高教学效能方面所采取的值得借鉴的策略和做法。
作者
叶育新
机构地区
福州市鼓楼区人民政府教育督导室
出处
《福建教育》
2019年第13期21-23,共3页
基金
福建省“十三五”规划2018年度立项课题“核心素养视域下小学数学深度学习研究”相关成果(课题批准号:FJJKXB18-632)
关键词
图形的分割
数学课程
小学阶段
小学数学
平行四边形
数学学习
数学教育
等边三角形
数学学科
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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再谈李庾南“自学·议论·引导”教学法魅力[J]
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王军.
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福建教育
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