玩懂科学,玩出职业——《玩玻璃纸》教学例谈

2017年教育部下发了《义务教育小学科学课程标准》(以下简称新课标),要求小学科学课程要面向全体学生。科学课程以文化课的方式正式进入了低年级课堂,其培养目标是使学生在好奇心的驱使下能够感受科学技术的发展给社会和个人带来的影响,并树立科学思想和崇尚科学知识的意识。当代小学生受社会进步的影响,喜欢读各类科普读物,对科学知识有一定了解,求知欲旺盛,但理解能力有限,科学知识不成体系。