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放飞思绪 体验成功——浅谈小学数学开放题的教学 被引量:1

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摘要 在教学中,如果教师能用动态的、全面的观点来理解数学,这样的课堂教学就会是启发式的,以学生为主体,以开发学生的潜能为主要目标。而数学开放题教学体现数学教育以问题解决为核心的思想,注重让每个学生用心体验和主动参与学习。一、营造生活化情境,鼓励学生发现问题、提出问题学生总是对自己身边、生活中的数学问题有着浓厚的兴趣,现实中有意义且富于挑战性的问题总能激发学生的创新思维。
作者 许瑜
出处 《福建教育》 2019年第17期39-40,共2页
关键词 小组交流
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