小学英语诗歌差异教学策略谈——以Singing colours为例

小学英语教材中有一些常见的短篇韵律诗,比如Chant和Rhyme,但篇幅长且作为一个独立语篇的诗歌教学内容并不多见,因此,很多一线教师在这方面缺少实践与研究。但诗歌教学是落实学生核心素养的重要途径之一,它不仅能丰富学生的语言知识,提高语言技能,还能培养学生丰富的想象力,提升思维品质,有利于学生从不同的角度去鉴别中西方文化,形成跨文化交际能力。