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英国《早期基础奠基阶段法定框架》的主要内容及其启示
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摘要
从1996年出台《幼儿入学前应达到的最佳学习结果》,到1999年颁布《早期学习目标》,到2000年《基础阶段课程指南》出台,到2005年《早期基础奠基阶段》(简称EYFS)颁布,再到2008年《早期基础奠基阶段法定框架》颁布,并于2010年、2012年、2014年和2017年进行修订和完善,英国政府日益重视保教一体化发展,关注课程质量的提升,以促进幼儿的全面发展。
作者
杜宝杰
机构地区
北京师范大学教育学部
出处
《福建教育》
2019年第20期33-35,共3页
关键词
幼儿发展
奠基阶段
幼儿教育
分类号
G619.561 [文化科学—学前教育学]
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1
顾晓华.
幼儿园“野趣”运动环境创设初探[J]
.海外文摘,2019(2):105-106.
福建教育
2019年 第20期
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