中小学音乐情境教学初探

一、情境教育的提出与理论基础中国情境教育的开创者是李吉林老师,她是从外语利用情景教学受到启发的,进而开始探索语文教学,从情景到情境,逐步形成了情境教学——情境教育——情境课程的情境教育理论实践成果,创立了具有我国本土文化特色的情境教育理论体系。正如杰出的教育哲学家John Dewey(杜威)在他的著作中所讲的,概念。