中职院校美术课“四加三”教学模式再探

新时期,中职院校美术教师要将“四加三”教学模式融入到教学过程中,提高教学活动的实效性。当下,中职院校美术课教学存在着诸如教育定位与社会需求相脱节、缺乏因材施教的大班化教学和教师缺乏与时俱进的理念化等问题,应从树立以生为本的教学理念、注重教育与社会需求联系和密切关注学生的实际水平等方面寻求“四加三”教学策略,提高教学实效性。