新建地方本科院校师范教育课堂教学的问题与对策研究

当前新建地方本科院校师范教育在课堂中存在课程设置不科学、教学方式单一、实践环节薄弱、评价体系不完善等问题,清晰认识和有效解决现存问题对提高新建地方本科院校的师范教育质量和为地方基础教育培养合格师资具有重要的现实意义。为此,本文在客观分析新建地方本科院校师范教育课堂教学中现存问题的基础上,从调整课程结构、采用多元化教学方式、加强教学实践训练、构建科学评价体系等几个方面提出解决对策。