高中地理实践教学策略研究

2017年新修订的普通高中地理课程标准大力强调地理实践能力的培养。本研究对高中地理实践教学现状进行调查,总结其在应用中存在的问题:教师的观念不强烈,当今学校偏重应试教育,注重分数而忽略能力,因条件限制实践教学并未很好的开展等。并对存在的问题进行分析,从而得出有助于实践教学进行的策略:深化地理实践教学观念;加强师资培训,提高教师修养;激发学生实践动机,扩大师生参与度;改革地理教学评价体系;开发实践教学资源,丰富活动方式;精心设计实践教学,提升教学效果。