应用型复合型人才培养模式下声乐课程实践教学体系的构建研究

随着我国社会的发展,社会对应用型人才的需求猛增,高校教育也要不断探索适应时代发展的新方法、新理念、新思想。声乐课程是音乐学专业的主干课程、核心课程,实践教学是培养应用型人才的重要方式和关键环节,探索应用型复合型声乐人才培养的实践教学体系将为培养优秀应用型人才、培养服务于区域经济文化发展的音乐人才,提高音乐学专业教学质量起到一定作用。本文将从课程设置、教学内容和艺术实践等方面的理论和实践研究,探索适合于高校音乐学应用型、复合型人才培养的声乐实践教学体系。