摘要
英语老师作为传授知识者,必须具备较高的文化水平和口语能力,为学生树立榜样,使得他们学习到正确发音和语法知识,让英语成为一门可以为自己使用的交流工具。所以,老师的口语水平显得尤为重要。本文以湖北师范大学英语卓越教师班为研究对象,对其口语表达以及平时讲课活动,例如微课教学演练,将所出现的错误及自我纠正方法进行总结,并提出相应的建议.
出处
《风景名胜》
2019年第6期95-95,共1页
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基金
湖北师范大学“英国研究中心”资助项目“英国卓越教师计划对我国卓越教师培训计划实施的启发与影响”的中期研究成果之一,项目编号:201812172
