基于行动导向教学的课程模块设计初探——以设计脱水车间工艺流程为例

基于行动导向教学法从教学分析、教学设计思路、教学实施、课程考核设计和教学总结五个方面对设计脱水车间工艺流程进行了教学设计。在教学实施的过程中设计了'调动'、'互动'、和'行动'三动环节让学生动起来;在课程考核设计中引入'一人答题或提问,全组受益;一人扣分,组员受累'的理念,营造共同协助,监督学习的氛围。