初中美术教科书的研究分析——以苏少版七年级(上册)为例

美术课程是九年义务教育阶段全体学生的必修基础课程,是学校实施美育的重要途径。苏少版初中美术教科书作为文化传承的一种有效形式,其教材的编写需结合实际需求不断改进与完善。本文着重从义务教育美术课程四大领域对七年级(上册)美术教科书进行分析,并提出展望。