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“四结合”教学改革试验中对“课程整合”的实践与思考
被引量:
1
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摘要
本文结合实施《小学语文"四结合"教学改革试验研究》项目6年以来的经验体会,重点分析了信息技术与课程整合过程中进行教学结构改革的必要性,同时介绍了试验学校在"四结合"试验过程中对于教学结构的一些探索和实践,以及取得的一些研究成果。
作者
陈春林
机构地区
辽宁省大连市教育信息技术中心
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2002年第10期35-38,共4页
China Educational Technology
关键词
课程整合
教学结构
教学质量
教学改革
小学教育
语文教学
信息技术
教学实践
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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中国电化教育
2002年 第10期
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