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国内外教师专业发展研究述评 被引量:203

A Review of Studies on the Professional Development of Teachers Conducted at Home and Abroad
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摘要 教师专业发展问题兴起于60年代末的美国,兴盛于70-80年代的欧美。近年来,我国教育界开始并研究中国教师的专业发展。本文就国外较有影响的教师专业发展理论以及我国的相关研究作一简介和评析,为促进我国教师专业素养的提高和改进师资培训体系提供借鉴。
作者 肖丽萍
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2002年第5期57-60,共4页 Journal of The Chinese Society of Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1Education Commission of the States (ECS): In pursuit of quality teaching: five key strategies for policymakers, denver, ECS, 2000
  • 2Zhongyi Yuan:An analysis of the ongoing professional development needs of principals identified in the initial year of a longitudinal study. December 1998

同被引文献1251

引证文献203

二级引证文献846

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