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教育的功用在于培养完整的人
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摘要
教育的功用在于培养完整的人,也是具有智慧的人。我们可能获得学位,具有像机械似的效率,然而却没有智慧。智慧并非只是一些常识,它并非来自书本,它也不是机巧的自我防御的反应,或具侵略性的断言。一个没有读过书的人,可能比一个博学的人更有智慧。我们把考试和学位当做衡量智慧的标准,而培育了一种躲避人生重大问题的心智。智慧是对于根本事物、现在存在的事物的了解能力;而所谓教育。
作者
克里希那穆提
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2005年第3期1-1,共1页
关键词
自我防御
侵略性
思考模式
种种理论
社会消极
自我认识
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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