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暗示、尺子与人文关怀
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摘要
我常想:笨鸟要先飞,多看书就当作将欲飞行的工具吧。于是空闲常翻阅书籍。《素质教育观念学习提要》我是看了又看,《差异教学论》我经常翻的。随之,我的思想发生变化,如果说前几年的实验生活是一首曲子的前奏,那现在的我已走出万里长征的第一步。书中教给我很多教育家有效的方法。
作者
林娟
机构地区
福建福州市仓山小学
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2005年第4期43-43,共1页
关键词
人文关怀
差异教学
素质教育观念
教育方法
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教育教学方法
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福建福州市
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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福建论坛(社科教育版)
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