低水平勤奋

一位在初中当数学老师的朋友告诉我,他班里有个男孩,初一就开始自学初三的课程,每次考试都是班里第一。平时也不见得他有多勤奋,作息时间也跟大多数孩子一样。朋友说这孩子有学习天赋。虽然爱因斯坦说,成功是99%的汗水加1%的天才,但我还是相信,同时也看到经过大量科学实证的数据,天赋对人的影响是非常巨大的。天赋不同,同样的付出,得到的结果将悬殊到令人诧异。教育是不能渲染'天赋说'的。