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培养小学生理解能力之我见

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摘要 在备课中,教师既要制定好教与学知识的目标,又要制定好施教所要达到的目标。因为每篇课文都是融知识性、趣味性、思想性于一体。
作者 旺堆
机构地区 拉萨市实验小学
出处 《西藏教育》 2002年第5期21-21,共1页
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