对西藏工科院校《材料力学》课教学的几点建议

西藏高等工科院校教育许多专业都涉及到材料力学课程，且授课教师来自区外各大专院校，他们为我校学科教学带来新的教育思想、教学方法，同时对我校的教材建设提供了很大的帮助和支持。但由于西藏工科教育相对落后，加之，藏族学生基础知识底子薄，汉语水平不高，教材难度相对较大，使教师和学生的教学活动难以有效的开展，针对教学中存在的问题，经过多年教学实践和探讨，笔者认为西藏高校《材料力学》课程的改革应立足西藏学生的实际，应注意学生理解能力，增强实践性。