积极实践　主动探究——开展初中物理实践活动的思考

加快构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系，是适应整个教育改革的发展和时代的需要。在新课程实施过程中，怎样在物理学科中，改变传统的教学理念，实现由过分强调知识体系的倾向转变为让学生经历探究过程，让学生在探究性的学习中，了解科学的方法，获取科学的知识，从而体会学科学的的乐趣，将是我们在新课程实施中面临的重要的研究课题，结合自己的课改实践有下列三点思考。