期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
校本人力资源开发与管理:理念与建构
被引量:
4
School-Based Human Resources Development and Management:Conception and Construction
下载PDF
职称材料
导出
摘要
校本人力资源是学校拥有的智力资本 ,是学校赖以发展的基础和前提。学校的管理者应树立现代人力资本观念 ,掌握现代人力资源管理理论和技术 。
作者
龙君伟
机构地区
华南师范大学教育科学学院
出处
《华南师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2002年第5期113-118,共6页
Journal of South China Normal University:Social Science Edition
关键词
人力资源开发
人力资源管理
智力资本
校本
分类号
G472.3 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
79
同被引文献
18
引证文献
4
二级引证文献
12
参考文献
2
1
黄崴.
校本管理的理念与策略[J]
.中小学管理,2002(3):8-9.
被引量:7
2
万福.
校本教师培训模式研究[J]
.教育研究,2002,23(1):24-26.
被引量:74
二级参考文献
1
1
高等教育研究2000年总目录[J]
.高等教育研究(成都),2000,0(4):90-92.
被引量:2
共引文献
79
1
何会宁,苟萍.
论学校层面的校本培训管理运行机制[J]
.宜宾学院学报,2004,4(5):99-100.
被引量:2
2
金凌虹.
对我校学生评教工作的几点认识[J]
.台州学院学报,2002,24(5):94-96.
被引量:1
3
何远疆.
整合校本资源 创出特色品牌[J]
.重庆行政(公共论坛),2008,9(1):105-106.
4
陈忠根,李黎.
高职院校教师校本培训研究[J]
.教育探索,2004(10):103-105.
被引量:6
5
李伟.
行动研究对中小学教师培训模式创新的启示[J]
.师资培训研究,2005(1):8-13.
被引量:5
6
孙玉霞,颜冰,焦红光.
多元化教师培养、培训模式的探索与实践[J]
.河北职业技术师范学院学报(社会科学版),2003,2(3):19-21.
被引量:1
7
周倩,薛天祥.
高等学校科技管理队伍专业化实现模式探析[J]
.辽宁教育研究,2005(1):30-33.
被引量:12
8
刘冬梅.
校本培训:提高农村中小学师资水平的有效模式[J]
.世界教育信息,2005,18(4):14-16.
被引量:2
9
李伟.
行动研究对教师培训模式创新的启示[J]
.中国职业技术教育,2005,21(12):42-44.
被引量:7
10
张乐,陶志琼,戚荣华.
我国中小学教师校本培训研究述评[J]
.辽宁教育研究,2005(7):59-61.
被引量:2
同被引文献
18
1
李保俊.
发展性教师管理的基本策略[J]
.广东教育学院学报,2004,24(S1):1-2.
被引量:1
2
胡晓东.
建立教师自动化管理机制[J]
.四川教育,2000(12):12-13.
被引量:6
3
全球教育发展的历史轨迹:国际教育大会60年建议书.赵中建主译.北京:教育科学出版社,1992.
4
[美]SylviaM,Robe,s&Eunicez.Pruitt.学习型学校的专业发展--合作活动和策略.赵丽,刘冷馨,朱晓文译.北京:中国轻工业出版社,2004.
5
肖宗六.学校管理学[M].北京:人民教育出版社,1988.167.
6
顾明远.教育大词典[M].上海:上海教育出版社,1998.1818-1819.
7
钟祖荣.现代教师学导论[M].北京:中央广播电视大学出版社,2002..
8
乔恩·R·卡曾巴赫 侯玲译.团队的智慧[M].北京:经济科学出版社,1999..
9
胡德海.教育学原理.兰州:甘肃教育出版社,2000.
10
常思亮.教育管理学[M].湖南师范大学出版社,2008.
引证文献
4
1
罗登远.
浅谈学校的文化管理[J]
.成都教育学院学报,2005,19(9):85-87.
被引量:6
2
刘丽娟.
基于教学能力发展的英语教师合作团队研究[J]
.教学与管理(理论版),2011(5):41-42.
被引量:3
3
朱晓璐.
浅谈教师团队管理——以深圳市A小学为例[J]
.时代教育,2012(21):65-65.
4
季俊昌.
意义·形态·原则:教师人本化管理[J]
.山东教育学院学报,2004,19(2):4-6.
被引量:3
二级引证文献
12
1
王慧,冯海英.
浅析人本管理在农村小学教师管理中的应用[J]
.湖北第二师范学院学报,2012,29(S1):107-109.
被引量:2
2
李伟业.
论大学文化管理及其实现途径[J]
.中国电力教育,2007(S4):362-364.
被引量:2
3
严璟.
我国学校文化管理研究综述[J]
.文教资料,2009(14):98-100.
被引量:3
4
周石其,刘婷.
文化管理与高校思想政治教育[J]
.黑龙江高教研究,2009,27(12):100-102.
被引量:11
5
高智琛.
高校实验室文化管理刍议[J]
.中国现代教育装备,2011(3):61-64.
被引量:7
6
徐高楠.
论大学英语教师团队建设与大学英语后续教学[J]
.考试周刊,2012(81):75-76.
7
杨文杰.
浅谈对教师的人本化管理[J]
.小作家选刊(教学交流),2013(2):53-54.
8
信忠义.
中等职业学校心理健康教育教师团队建设[J]
.广州职业教育论坛,2014,13(2):18-22.
被引量:4
9
孟昭霞.
文化管理——高校实验室管理的新视角[J]
.实验室研究与探索,2016,35(5):269-271.
被引量:8
10
黄丽.
关于英语教师团队建设与学科发展关系的思考[J]
.新课程,2017,0(3):224-224.
1
谢维信.
建立创新教育模式 促进知识经济发展[J]
.中国青年政治学院学报,1998(3):13-14.
2
张建国.
提高学生素质的关键是加强教师队伍建设[J]
.湖北教育,2006(2):18-19.
3
宋爱红.
工作分析:校本人力资源管理与开发的基本工具[J]
.河南师范大学学报(哲学社会科学版),2004,31(6):167-168.
被引量:1
4
赵国明.
知识经济对学习与教育的要求[J]
.武汉市教育科学研究院学报,2000(11):11-12.
5
李宏业.
浅谈学校管理中的情感管理[J]
.小学教学参考(综合版),2010(10):2-2.
被引量:1
6
胡振坤.
学习型学校的理念与建构[J]
.开放教育研究,2003,9(4):26-28.
被引量:12
7
余怀中.
校本人力资源开发与管理模式[J]
.师道(教研),2013(4):8-9.
8
王韶兴.
论邓小平的教育思想与教育改革[J]
.山东大学学报(哲学社会科学版),1998(4):31-37.
9
中国教育经济学三十年回顾与展望[J]
.教育史研究辑刊,2009(4):96-96.
10
李占祥.
“少教多学”教学理念与建构主义学习理论[J]
.教育艺术,2014(10):25-25.
被引量:1
华南师范大学学报(社会科学版)
2002年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部