摘要
在教学过程中,教师起主导作用,学生是学习的主体.学生积极主动地学习,则是取得教学成功的最后决定因素.全面关心学生,对学生全面负责,这是教师的神圣职责.任何一个班级的学生,其成绩总有优良中差之区分.教师应本着因材施教的原则,针对不同情况,做好各类学生的思想教育和学业辅导工作,使他们都能得到提高和发展.近年来随着普高热的出现,上中专的学生分数越来越低.成绩差的重要原因就是他们遇到学习上的疑难问题没有得到及时的解决,结果越学越糊涂,只好保持那种似懂非懂和一知半解的状态.
出处
《科学之友》
2002年第11期47-47,共1页
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