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英语阅读对高职学生英语综合能力的影响 被引量:2

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摘要 以小学英语教育专业为例,通过剖析该专业学生在英语听力、口语、写作方面的存在的问题,说明如何通过英语阅读这一途径有效地提高高职学生的英语综合应用能力,为高职院校的教师与学生提供借鉴与参考。
作者 陈雪晶
出处 《福建信息技术教育》 2010年第2期62-64,共3页 Fujian Education of Information Technology
  • 相关文献

参考文献6

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共引文献234

同被引文献7

引证文献2

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