期刊文献+

“动画制作”课程任务驱动式教学的探索

原文传递
导出
摘要 在"动画制作"这门课程中部分进行"任务驱动"教学,将"任务驱动"教学方法与专业特点联系在一起,通过具体"任务"把教学内容巧妙地隐含在其中,提高学生的学习兴趣,让学生以完成任务的方式领会学习的核心内容;培养学生的创新意识和动手能力,以及自主学习的习惯,提高综合运用所学知识解决问题的能力。
作者 陈熹 汪玉婷
出处 《福建信息技术教育》 2010年第3期56-57,61,共3页 Fujian Education of Information Technology
基金 福建信息职业技术学院课题“‘Flash动作制作’任务驱动式教学的探索”(Y09207)
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部